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FUTUR : LES ENJEUX POUR LA TERRE
T ous les domaines de la vie sur terre connais- SONDAGE
sent des développements fantastiques. Ces
grandes avancées, qu’elles soient technologi- Nous sommes allés à la rencontre de quel-
ques, médicales ou scientifiques, sont souvent de gran- ques élèves de l’école (et de maîtresse Ma-
des victoires permettant d’améliorer la vie des person- rianne) et leur avons posé la question sui-
nes, du point de vue de la santé notamment.
vante:
Toutefois, cet essor technologique et industriel a un im-
pact terrible sur l’environnement. Aujourd’hui, le chan- Que seriez-vous prêts à faire TOUT DE
gement climatique est bien là et plus personne n’ignore SUITE pour sauver la planète (quelque
qu’il s’agit bel et bien du défit majeur de l’humanité chose de faisable, hein ? Par exemple,
pour les prochaines années.
ne dites pas « ne plus me servir de la
Les récentes études climatiques affirment que la Terre technologie »! Vous ne seriez pas crédi-
connaîtra d’ici 30 ans un refroidissement brutal qui sera
suivi d’un réchauffement inhabituel, avec des ressources bles !!!)
en eau de plus en plus rares.
Voici leurs réponses :
Cette rareté aura des répercussions sur l’agriculture à
l’échelle planétaire, au point que les denrées de base -Limiter l’usage du papier et donc des photoco-
pourraient ne plus être produites en quantités suffisan- pies. Wissam, Sarah, Siham
tes. Les sécheresses et les famines pourraient conduire à -Eviter tous les emballages quand c’est possible,
d’inévitables conflits entre pays pour s’approprier les comme les bouteilles de plastique (prendre une
ressources en eau. gourde), les sacs, mais aussi les pailles… Omar,
Adam, Lilia, Mohamed-Amine
Dans le pire des scénarios, les tensions pourraient dé- -Supprimer l’usage du coton, coton tiges et lin-
boucher sur des guerres nucléaires, avec pour enjeu les gettes au profit d’articles réutilisables (si, si, ça
cours d’eau et les nappes phréatiques. existe). Lilia
-De manière générale, supprimez tous les arti-
Alors, que faire ??? Et bien agir à notre niveau en pré- cles à usage unique (bon, les couches pour bébé,
servant au mieux notre environnement et surtout en d’accord!). Omar
changeant notre mode de vie et de consommation ! Nous -Arrêter les chewing-gum. Mehdi; Hamza
pouvons tous apporter notre pierre à la construction -Limiter le plus possible la viande. Abir
d’un nouveau monde, plus respectueux de la nature et -Prendre son vélo au lieu de la voiture. Hakim
des ressources limitées de notre planète. (Voir notre son- -Ne plus prendre de bains. Samih
dage ci-contre) -Limiter le visionnage de vidéos (souvent débiles)
et supprimer les mails lus
Lilia El Hijri CM2 -Ne plus faire couler l’eau pour rien. Zineb
-Ne plus utiliser de capsules Nespresso, même si
je sais que je vais avoir du mal. Maîtresse Ma-
rianne, il existe des capsules réutilisables !
-Trier nos déchets. Lina
-Cultiver nos propres légumes. Jad
-Enfin, des petits rigolos nous ont suggéré
l’idée de ne plus venir à l’école pour écono-
miser l’essence, ou de ne plus lire de livres
pour sauvegarder les arbres. Et des mythos
nous ont dit qu’ils n’allaient plus utiliser
leur portable… comme on l’avait prévu !!!!
Les Héraclides
