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DOSSIER SPECIAL Le futur en question

De quoi sera fait notre Le futur, ça nous concerne toutes
et tous ! De quoi sera-t-il fait ?
futur Selon les domaines, il peut nous

amener d’immenses avancées ou

encore d’inquiétantes reculades.

Doit-on l’aborder avec confiance,

enthousiasme ou encore méfiance? Question de tempérament bien sûr ! Mais une chose est certaine : nous de-

vons nous y intéresser, y prendre une part active, pour que demain soit toujours plus beau qu’aujourd’hui.

Car l’avenir, c’est nous !!!

Les Héraclides

À l’heure où nous mettons sous presse, la COP 25 ouvre ses portes à Madrid. Cette
conférence mondiale sur le climat est d’une importance cruciale pour l’avenir de notre
planète. Il s’agit d’obliger les états à passer à l’action en réduisant leurs émissions de gaz à
effets de serre pour contrer, autant que possible, le changement climatique. L’Europe est
devenu le premier continent à avoir décrété par vote « l’urgence climatique ». En Italie, une
grande première a été annoncée par le ministre de l’éducation : 33 heures de cours seront
dorénavant dédiées au réchauffement climatique et aux questions environnementales. Une
bonne nouvelle, car la protection de l’environnement concerne en premier lieu les nouvelles
générations et futurs adultes.

LE FUTUR, QUELLE HISTOIRE !

Ce que l’avenir nous apportera, personne n’en les belles forêts, grandes et épaisses, bien vivaces »

n’est très sûr. Par contre, nous avons toutes et Mme Marianne CM2 : « J’aimerais voir une pla-
tous l’envie de voir quelque chose se réaliser. nète toute verte, sans pollution, sans déchets. Ce
Quelque chose de personnel ou pour le bien de serait merveilleux ! »
l’humanité entière, peu importe !
Mr Laurent CM2 : «Je voudrais savoir si on fini-
Suivez-moi pour un petit tour des enseignants du ra par vivre un jour sur une exoplanète ! »
primaire, à qui nous avons posé une seule et mê-
Pendant ce petit sondage, une élève s’approche.
me question : Si vous aviez la possibilité de
voir se réaliser une seule chose dans l’avenir, Je lui demande ce qu’elle ferait, elle, si elle avait
une baguette pour voir l’avenir.
que choisiriez -vous?

Mme Hélène CE1: « J’aimerais voir s’installer « HaHa ! Alors moi, j’aimerais voir dans le futur
la paix dans le monde tout entier : plus aucune ……… mon futur mari !!!! »

guerre … »

Mme Caroline CE2 : « Je voudrais voir la dispa- Et voilà, il en faut pour tous les goûts, même dans
rition du plastique des mers et des océans, parce l’avenir !
que c’est terrible de voir les poissons mourir à cau-

se des déchets en plastique. »

Mme Dominique CE2 3L : « Je ferais renaître
Kamilia Babioui CM2